您好,欢迎来苏州学慧家教网!请【登录】 【免费注册】 【找回密码】 手机版
首页 请家教 做家教 学员库 教员库 专业教师 金牌教员 教员相册 资费标准 本站简介

学习的内容总是记不住,看完你就记住了!


频道:学习宝典 来源:苏州学慧家教网suzhou-jiajiao.com 点击:104 日期:2022/1/5
许多家长和学生都在问一个问题,在课堂上认真听,课后也努力工作,为什么学习内容或不能记忆或理解,每次期中考试和期末考试,但也花费了大量的时间来回忆和复习,当时认为理解的内容将不迟。
可以肯定地说,这不是少数人的问题,也不是智力的问题。主要原因是学习方法不恰当,努力不够。
今天我们要讲的是如何将我们所学到的内容更深入地记录在我们的脑海中,确保知识的保留率。
1、明确学习分为被动学习和主动学习从入学之初,就有一个学生守则,就是学生上课要认真听讲。因此,课堂上通过听力所学到的知识不能被看作是学生的主动学习范畴。这个过程仍然是被动地接受老师灌输的知识。
如果我们仅仅依靠课堂上的时间来理解知识,而没有任何其他的主动学习,我们在课堂上记住的45分钟的内容很快就会被遗忘。根据相关数据,通过听力实现的知识的保留率可能只有5%左右。因此,我们一直强调课后的知识复习、实践和学习习惯的追赶。
也就是说,学习分为被动学习和主动学习。如果你想巩固所学的知识,你必须有一个积极的学习过程。
2. 在前一篇文章中,我也分享了衡水中学大力提倡的许多学习方法,如多种方式和手段的复习、课前主动预习、持续高效的训练等。
所有这些都是必要的,但也很实际。除此之外,还要和大家分享一种更有效的方法,相信很多人都有过背诵古文的一段经历:学而知不足,教而知困。知足常乐,则能自省也;知足常乐,则能自强不息也。所以教学教。
这段古话把学和教放在一起,这是两个非常重要的学习活动两者的结合可以进一步促进一个人的进步。这就是我们想要分享的主动学习方法——教(说)给别人。
这种方法并不陌生,有些,有些知识后,教师在课堂上发言,像一些随机提问学生,让学生了解自己的方式表达出的内容老师刚才说,如果大多数学生能理解和同意的学生说,使学生听懂了老师所教的内容,才是真正的学习和记忆,这里的记忆是刻骨铭心的。
总结一下这个方法:当学习一门知识的时候,以后如果你能用一种理解自己的方式去完整准确的引用,听到的人也能充分的理解,这个过程对于深层记忆这门知识很有帮助,真的把课本上的知识变成了自己的东西,当然,这个过程可能不会立即完成,也不会一次性完成,这可能需要很多思考和尝试,这是著名物理学家理查德·费曼特别认可和鼓励的一种学习方法。
------文章版权归原作者所有, 未经允许请勿转载, 如有任何问题请联系我们。

编辑者:苏州学慧家教网http://suzhou-jiajiao.com)


区域:其它区 工业园区 高新区 平江区 沧浪区 金阊区 吴中区 相城区 常熟区 太仓区 吴江区 昆山区 张家港区 姑苏区 虎丘区
学校:苏州大学 苏州科技大学 苏州教育学院 苏州农业学院 苏州工艺美院 苏州职业大学 苏州经贸学院 苏州托普学院 常熟理工学院 江苏科技大学 其它高校
科目:数学 语文 物理 化学 英语 历史 地理 政治 钢琴 美术 书法 网球 日语 托福 雅思 计算机 韩语 奥数 吉他 围棋 英语口语 法语 德语 成人 外教 幼儿 作文
Copyright 2018-2021 苏州学慧家教网 版权所有 All rights reserved 国家工信部备案许可证:苏ICP备10227693号